Buku ini berisikan bahasan Pengantar Psikologi Pendidikan, Teori Belajar, Proses Pembelajaran, Motivasi dalam Pembelajaran, Gaya Belajar.

Buku ini berisikan bahasan Pengantar Pendidikan Anak Usia Dini, Teori Perkembangan Anak, Kurikulum PAUD, Keterlibatan Orang Tua, Evaluasi dan Penilaian dalam PAUD.

Buku ini disusun sebagai bahan bacaan sekaligus referensi bagi mahasiswa, praktisi, dan pihak-pihak yang berkecimpung dalam bidang kesehatan, khususnya yang memiliki perhatian terhadap pengelolaan informasi dan data dalam sistem layanan kesehatan.

Buku Dasar-Dasar Penelitian Pendidikan merupakan buku yang membahas mengenai pendahuluan penelitian pendidikan, pengertian dan tujuan penelitian pendidikan, metode penelitian dalam pendidikan, pengumpulan data dalam penelitian pendidikan, teknik sampling dalam penelitian, instrumen penelitian: kuesioner dan wawancara, dan analisis data: statistik deskriptif dan statistik inferensial dalam pendidikan.

Buku ini berisikan bahasan Manajemen Pendidikan : Perspektif Global Dan Lokal, Teori dan Konsep Dasar Manajemen Pendidikan, Sistem Pendidikan di Berbagai Negara, Kepemimpinan dalam Pendidikan, Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Pendidikan.

Buku ini berisikan bahasan Pengantar Revolusi Digital dalam Pendidikan, Sejarah dan Perkembangan Teknologi dalam Pendidikan, Teknologi Digital dan Transformasi Pembelajaran, Pembelajaran Online dan E-learning, Siswa Digital: Keterampilan dan Kebutuhan, Inovasi dalam Pengajaran dan Pembelajaran, Dampak Sosial dan Emosional Teknologi dalam Pendidikan, Pendidikan Inklusif dengan Teknologi, Masa Depan Pendidikan di Era Digital.

Buku ini berisikan bahasan Konsep Filsafat, Ruang Lingkup Filsafat Dan Cabangnya, Paradigm Ilmu Dan Kebenaran Ilmiah, Filsafat Abad Pertengahan, Filsafat Abad Modern.

Buku ini berisikan bahasan pengantar Filsafat dan Pendidikan, Filsafat Pendidikan: Definisi dan Tujuan, Filsafat Pendidikan Klasik: Plato dan Aristoteles, Filsafat Pendidikan Modern: Kant dan Hegel, Filsafat Pendidikan Pragmatik: John Dewey, Eksistensialisme dalam Pendidikan: Sartre dan Heidegger, Feminisme dan Pendidikan: Kontribusi dan Kritik, Postmodernisme dan Pendidikan: Tantangan dan Peluang, Filsafat Pendidikan Kontemporer: Penekanan pada Keadilan Sosial, Etika Pendidikan: Nilai dan Prinsip, Tujuan Pendidikan: Kognitif, Moral, dan Sosial, Metode Pengajaran dan Filosofi: Dari Teori ke Praktik, Kritik Terhadap Sistem Pendidikan: Perspektif Filosofis, Pendidikan dan Identitas: Peran Filsafat dalam Pembentukan Identitas, Masa Depan Filsafat Pendidikan: Tren dan Harapan.

Buku ini berisikan bahasan Pengantar Psikologi Pendidikan, Perkembangan dan Belajar Anak, Motivasi dalam Pembelajaran, Teori Belajar dan Pengajaran, Lingkungan Belajar yang Kondusif, Pengembangan Kurikulum dan Instruksi, Pengelolaan Kelas, Strategi Mengajar yang Efektif, Belajar Sosial dan Emosional, Pendidikan Inklusif dan Layanan Khusus.

Buku ini berisikan bahasan Pengantar Pendidikan Multikultural, Sejarah dan Perkembangan Pendidikan Multikultural, Tantangan dalam Pendidikan Multikultural, Pendidikan Multikultural di Era Digital, Keterlibatan Keluarga dan Komunitas, Masa Depan Pendidikan Multikultural.