Proses sistematis yang bersifat mengumpulkan, menganalisis, serta mengevalusi data yang relevan dalam bidang pendidikan merupakan konsep dari metodologi pendidikan (Sari etal.,2023). Berdasarkan Undang undang No.20 Tahun 2003 bahwa tujuan pendidikan nasional yaitu mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab(Noor, 2018)